SEMANA 11 Y 12, EVALUACIÓN

Llegamos a la recta final de nuestro tercer Trimestre, en estas ultimas clases estaremos trabajando varias actividades en las que percibiremos nuestro avance, es decir que te auto-evaluaras, y co-evaluaras el avance de tus compañeros, todo esto a través de:

  • Grabación

Cada estudiante grabara las canciones que estamos estudiando (la grabación se hará en nuestro teclado dentro del salón de piano), para posteriormente escucharlas y así auto-evaluar nuestro rendimiento en cada pieza

  • Grabación de vídeos en casa

Cada estudiante grabara cada uno de los ejercicios y canciones en vídeo, esto para corroborar el desempeño y el buen uso de la practica en casa, los vídeos deberán ser enviados al correo del profesor, antes de la ultima semana de trimestre.

correo: dpineda@dmsschool.com

  • Presentación en clase de las canciones que se trabajaron en el trimestre

Las presentaciones aunque no serán de manera formal (es decir con publico, escenario, etc. Serán dentro del salón frente al profesor y los compañeros estudiantes), las utilizaremos a manera de ejercicio para controlar los efectos que causa el tocar frente a personas.

Se acerca nuestro cambio de trimestre, y estoy seguro de que estas emocionado (a) por avanzar al próximo nivel y cada vez aprender mas.

Del tercer trimestre estaremos evaluando un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, en los cuales podrás demostrar tu rendimiento musical.

Conforme vayas practicando vas a darte cuenta de tu progreso y cuando llegue el momento en que tengas al 100% alguno de los ejercicios, podremos revisarlo en el transcurso de estas ultimas 4 clases, y así enfocarnos en los demás temas.

Así que recomiendo poner énfasis en estudiar cada uno de los siguientes ítems.

Lo que evaluaremos será:

  • Hanon 1, 2 y 3 ascendente y descendente en tonalidad de G, F, D y Bb a la velocidad de 90 BPM.
  • Hanon 4, 5 y 6
  • Pieza clásica (elegida en clase)
  • Lección 16 (Con 7mas, 2add, 9add, 4sus, vistas en clase)
  • Lección 25 (la mano tonta), a la velocidad de 80 BPM
  • 3 Canciones vistas en el trimestre (elegirlas del siguiente listado)
    • TREASURE – BRUNO MARS
    • QUIZAS HOY – RICARDO RODRIGUEZ
    • ALL BY MYSELF – CHARICE
    • SEPTEMBER – EARTH, WIND & FIRE
    • AFTER THE LOVE HAS GONE – DAVID FOSTER & BRIAN MCKNIGHT
    • IN JESUS NAME – ISRAEL HOUGHTON

Cada uno de estos ejercicios los puede encontrar en las lecciones y ejercicios de las semanas anteriores.

¡Animo, tu puedes!

TAREA 8 SEMANA 8

TRANSCRIPCIÓN DE CANCIONES (MELODÍA, ARMONÍA Y RITMO) (2 CANCIONES, 1 EN TONALIDAD MAYOR Y 1 EN TONALIDAD MENOR)

LECCION 8 SEMANA 8

TALLER DE TRANSCRIPCIÓN 3 (MELODÍAS) USO DE LA ESCALA MAYOR Y MENOR

 

TAREA 7 SEMANA 7

CANCIONES EN TONALIDAD MENOR

LECCION 7 SEMANA 7

CANCIONES SORPRESA (PRIMERA VISTA)

EL MODO MENOR 2

TAREA 6 SEMANA 6

CANCIÓN QUIZAS HOY

TREASURE (CON INDEPENDENCIA DE MANOS)

 

 

LECCION 6 SEMANA 6

TALLER DE TRANSCRIPCIÓN (Segunda Parte).

Esta semana continuamos con la segunda parte de nuestro taller de transcripción, estaremos conociendo también la forma en que se escribe para algunos instrumentos.

EL MODO MENOR (Primera Parte).

Para comprender mejor el modo menor, comenzaremos recordando algunos temas anteriores, como lo son:

Tonalidad Relativa

Las tonalidades relativas son aquellas tonalidades mayores y menores que comparten la misma armadura de clave, es decir, las mismas alteraciones. La distancia que separa las tónicas de ambas tonalidades, desde la relativa menor a la relativa mayor, es de tercera menor ascendente (tono y medio).

Al compartir las mismas alteraciones, básicamente la estructura de las tonalidades relativas es igual o muy parecida, como lo es el caso de la escala menor natural, que se desarrollo a partir de su relativa mayor.

El modo menor

Los modos mayor y menor se diferencian en tres alteraciones en sus escalas naturales. Éstas afectan a los grados tercero, sexto y séptimo.
escala mayor-menor (1)

El modo menor, en su escala natural, carece de sensible. A fin de obtener esta sensible, el séptimo grado se altera ascendentemente configurando así la escala armónica.

do menor armonica

do menor melodica

Sabemos que, funcionalmente, el modo menor se usa exactamente igual que el modo mayor y también sabemos que la escala melódica es diferente en su «versiones» ascendente y descendente. Esto va a dar lugar a una mayor riqueza armónica en el menor.

TAREA 5 SEMANA 5

ESCRIBIR LA TONALIDAD DE 5 CANCIONES

A manera de conclusión de la primera parte del taller de transcripción, tenemos como tarea en casa escribir la tonalidad de 5 canciones, las canciones se darán en clase.

Nota: con este ejercicio hay mil maneras de hacer trampa, pues en muchos sitios podemos encontrar la tonalidad de las canciones elegidas para esta tarea, sin embargo existe el llamado a realizar de manera legal este ejercicio, pues esta es la única forma en que podemos crecer musicalmente.

LECCION 5 SEMANA 5

RECONOCIENDO GRADOS (I) (AUDITIVAMENTE)

En esta semana 5 empezamos uno de los trabajos mas complicados de ser un músico, y es desarrollar su oído para poder reconocer las partes esenciales de la música (armonía, melodía y ritmo).

Empezaremos con ejercicios auditivos para poder reconocer uno de los grados fundamentales de cualquier canción, tonalidad, etc. El primer grado es generalmente el grado por el que inicia y termina una canción.

TALLER DE TRANSCRIPCIÓN (Primera Parte)

Esta semana también tendremos la primer parte de nuestro taller de transcripción, en el que aprenderemos a escribir charts y partituras, con la simbología musical contemporánea.