Esta es la canción de nuestro trimestre. En clase veremos el chart para ejecutar la canción lo mas parecido posible.

Tears for Fears – Everybody wants to rule the world

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Bienvenidos al cuarto trimestre!

Nos introduciremos en el tema de los Charts! Lo hemos estado trabajando ya pero veremos algunos puntos que aunque son sencillos nos ayudarán a entender mejor el tema y a desenvolvernos mejor en la lectura de canciones.

¿Qué es un chart!?

Podemos decir que el chart es una canción escrita en papel, la cual tiene signos, que así como en la gramática hay signos de puntuación, en la música estos símbolos nos guían para ejecutarla ya sea la idénticamente la canción o bien ejecutarla a nuestro criterio.

30. Introducción a Charts

En esta tarea trabajaremos unos rudimentos utilizando sextillos.

tarea 8 trimestre 3

En clase el maestro de dará una hoja de trabajo para que practiques y empieces a involucrar los sextillos con tresillos, semicorcheas, corcheas, etc. También aprenderás a interpretar entre semicorcheas y semicorcheas atresilladas.

 

Ejemplo:

tarea 7 trimestre 3

Tresillo de Semicorchea.

Estas figuras son llamadas también sextillos y entran en el grupo de Notas
Artificiales. Como su nombre lo supone, hablamos de grupo de tres semicorcheas,
aunque usualmente estos tresillos suelen agruparlos en seis semicorcheas, de allí
los famosos sextillos.

leccion 7 trimestre 3

La figura del silencio de una semicorchea atresillada es igual a una silencio de semicorchea
normal pero debe estar dentro del artificio numérico para que cambie su valor, de lo contrario
se tomará su valor como una corchea normal.

Realiza los siguiente ejercicios.

Seguimos con mas ideas pero ahora un poco mas complicado ya que agregamos silencios a las frases en base de semicorcheas. Al finalizar el ejercicio, en la siguiente hoja, crea tus propias frases con el tema visto.

28. Tecnica Manos y Bombo2

 

Muy importante es también tener independencia en nuestra extremidades. Vamos a trabajar con manos y bombo algunas ideas.

Esto no solo nos sirven como ejercicio sino que no agiliza para hacer fills.

Trabajar la hoja por compás y luego por linea.

27. Tecnica Manos y Bombo1

En clase el maestro de dará los ejercicios a realizar juntando tresillos de blanca, negra y corchea.

 

 

tarea 4 trimestre 3

Nos hemos enfocado en el tresillo de corchea. Ahora veremos cuales son los tresillos de Negra y tresillos de Blanca.

Siempre tomaremos de base el conteo de tresillos de corcheas: # + ta + ta. Respetaremos también lo que venimos trabajando en la jerarquía de la notas musicales. La blanca equivale a 2 negras, la negra equivale a 2 corcheas y así es como nosotros sabremos que tanto tiempo ocupan en el compás.

Dato importante para que tomen en cuenta y sirva de ejemplo para trabajar con la demás figuras:

Una blanca equivale en valor de tiempo a 2 negras. Ahora bien, una blanca No equivale a dos negras atresilladas. Solo una blanca ATRESILLADA equivale a 2 negras ATRESILLADAS. Esta Lógica se usa con todas las demás.

 

leccion 4 trimestre 3

Ya que nos hemos familiarizado con estas variaciones, realizaremos la hoja de trabajo.

Trabajaremos compás por compás. Cada compás de la siguiente hoja es un ritmo, así que debes realizar las tres variaciones de HH con cada uno. Practica toda la hoja y luego presenta tus ejercicios al maestro.

25. Ritmos Blues Inter Tresillos Ch